Offerta Formativa 2023/24 - Regolamento 2023

Il CdL magistrale in Biotecnologie agrarie e ambientali ha l'obiettivo di formare laureati con una solida preparazione scientifica multidisciplinare e con le competenze professionali necessarie a svolgere le seguenti attività:
- eseguire interventi biotecnologici, anche mediante ingegneria genetica, atti ad ottimizzare l'efficienza produttiva e riproduttiva degli organismi di interesse agrario;
- ideare, progettare e gestire progetti tecnico-scientifici correlati con le discipline biotecnologiche del settore agrario;
- operare con autonomia, assumendo responsabilità di struttura e di progetto;
- valutare gli effetti sugli agroecosistemi dell'uso di fitofarmaci e la presenza di loro residui in matrici diverse;
- elaborare e mettere a punto metodi di indagine per la caratterizzazione di organismi di interesse agrario;
- operare la selezione di piante, animali e microrganismi al fine di migliorare la qualità e/o la quantità dei prodotti agricoli, e per l'ottenimento di prodotti utili in altri settori quali quelli farmaceutico, industriale, ambientale, medico e veterinario;
- produrre microrganismi di interesse agrario e agroindustriale;
- produrre piante di interesse agrario mediante tecniche di micropropagazione;
- operare la trasformazione genetica di piante e microrganismi;
- Individuare organismi geneticamente modificati (OGM) e di prodotti derivati da OGM nelle derrate alimentari;
- caratterizzare e controllare prodotti alimentari mediante tecniche molecolari;
- controllare le caratteristiche varietali delle colture;
- controllare gli agroecosistemi mediante approcci di biotecnologia avanzata;
- studiare la biodiversità mediante tecniche molecolari, con particolare attenzione verso le risorse genetiche agrarie vegetali, animali e microbiche.

Tali capacità di conoscenza e comprensione vengono acquisite durante i 2 anni del CdLM, durante i quali lo studente acquisisce 120 crediti formativi. Durante il primo anno gli studenti approfondiranno lo studio dello sviluppo delle piante e acquisiranno le basi per la corretta conduzione della sperimentazione biologica-agraria e l’interpretazione dei suoi risultati. Apprenderanno poi le basi teoriche del miglioramento genetico attraverso lo studio della genetica biometrica e della genomica, con elementi di bioinformatica applicati alla genomica; nel secondo semestre acquisiranno le conoscenze sulla biodiversità e sulla sua evoluzione. Tutte queste conoscenze permetteranno di approfondire le tecniche e i metodi del miglioramento genetico, sia convenzionale che biotecnologico, delle piante e degli animali da reddito. Gli studenti apprenderanno quindi l’uso dei microrganismi per le produzioni biotecnologiche industriali e la loro importanza nel monitoraggio e nel risanamento ambientale.
Durante il secondo anno, la preparazione sarà indirizzata ad approfondire discipline più direttamente legate alla produzione agricola: la chimica agraria, l’agronomia e le coltivazioni sostenibili, l’industria sementiera e le tecnologie della propagazione delle specie arboree. La preparazione sarà infine completata dallo studio dei concetti di base dell’economia applicata alle biotecnologie. Il tirocinio e le attività sperimentali legate alla preparazione della tesi di laurea magistrale occuperanno gran parte delle attività del secondo semestre
Il numero complessivo di esami è 12, compreso l'esame finale. Le attività formative, organizzate su base semestrale, sono sviluppate con diverse modalità didattiche: lezioni frontali, esercitazioni, attività pratiche, attività di laboratorio, attività seminariali, visite di istruzione. In particolare, ogni insegnamento può essere di tipo monodisciplinare o di tipo integrato, secondo quanto indicato dal Regolamento didattico del corso di studio; in ogni caso, le prove di esame degli insegnamenti integrati vengono svolte in modo collegiale dai docenti responsabili dei singoli moduli.
Allo studente è consentita l'opportunità di accedere, nell'ambito di un congruo numero di insegnamenti a scelta (minimo tre), ad insegnamenti in lingua italiana, individuabili nell'ambito dell'offerta formativa del DSA3.
Il percorso formativo di ogni studente è orientato, in ingresso ed in itinere, dal personale della segreteria didattica del Dipartimento di Scienze Agrarie Alimentari e Ambientali (DSA3). In uscita, l'orientamento alla professione è realizzato dal servizio di Job placement del DSA3. Tutti gli aspetti relativi all'organizzazione ed alla gestione del CdL magistrale in Biotecnologie agrarie e ambientali sono descritti nell'apposito Regolamento didattico, disponibile nel sito web del DSA3

Il Corso di Laurea Magistrale in AGRICULTURAL AND ENVIRONMENTAL BIOTECHNOLOGY (AEB) è dedicato alla formazione di uno specialista in grado di utilizzare tutte le tecniche proprie delle biotecnologie, sia convenzionali che avanzate, al fine di collaborare allo sviluppo di progetti di ricerca e di applicazione tecnologica su settori di interesse agrario ed ambientale.
Il Corso è erogato in inglese.

L'iscrizione al CdLM in Biotecnologie agrarie e ambientali è subordinato al possesso della Laurea triennale o del diploma universitario di durata triennale, ovvero di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo.
In particolare, il possesso di requisiti curriculari di coloro che intendono iscriversi a tale CdLM sono dati per accertati se chi chiede di iscriversi è in possesso della laurea triennale in Biotecnologie, relativa all'ordinamento didattico riferito alla classe 1 del DM 04/09/2000 o all'ordinamento didattico riferito alla classe L-02, del DM 16/03/2007, oppure della Laurea Triennale in Scienze Agrarie e Ambientali, curriculum Biotecnologie, conseguita presso l'Università degli Studi di Perugia.
In tutti gli altri casi, per l'iscrizione è necessario, relativamente ai requisiti curriculari, che il richiedente abbia il possesso di almeno 80 CFU in settori scientifico-disciplinari di base e caratterizzanti, come specificato di seguito:

- AGR/07e AGR/16:
da 0 ad un massimo di 12 CFU
- AGR/01:
da 0 ad un massimo di 6 CFU
- AGR/02 - AGR/03 - AGR/04 -AGR/11 - AGR/12 - AGR/13 - AGR/15 - AGR/17 -
AGR/18- AGR/19:
da 0 ad un massino di 20 CFU
- BIO/01 - BIO/02 - BIO/03 - BIO/04 - BIO/05 - BIO/06 - BIO/09 – BIO/10 – BIO/11 -
BIO/12 - BIO/13 - BIO/14 – BIO/15 - BIO/16 – BIO/17 – BIO/18 – BIO/19:
da 20 ad un massimo di 70 CFU
- CHIM/01 – CHIM/02 - CHIM/03 - CHIM/06 – CHIM/08 - CHIM/09 – CHIM/10:
da 9 ad un massimo di 20 CFU
- MAT/01 – MAT/02 – MAT/03 – MAT/05 – MAT/06 – MAT/07 - MAT/09 - FIS/01 –
FIS/03 – FIS/07 - FIS/08 - INF/01:
da 6 ad un massimo di 12 CFU.

Per l'ammissione è inoltre richiesta una conoscenza della lingua inglese pari al livello B2 del quadro comune europeo di riferimento.
La verifica della personale preparazione dei candidati per l'accesso è effettuata da un'apposita Commissione nominata dal Consiglio di Corso di Laurea.

La verifica dell'adeguata preparazione personale del richiedente, che deve essere svolta necessariamente dopo l'accertamento del possesso dei requisiti curriculari, è effettuata da apposita Commissione nominata dal Consiglio di Corso di studi, attraverso un colloquio che si svolge con le modalità definite nel regolamento didattico del corso di studio. In ogni caso, la personale preparazione del richiedente è data per comprovata per i laureati triennali che hanno ottenuto un voto di laurea superiore a 99/110 o voto medio di carriera di almeno 27/30.
In caso di esito positivo delle verifiche, il richiedente potrà perfezionare l'iscrizione alla laurea magistrale entro i termini indicati nel Regolamento Didattico di Ateneo ed in quello del corso di studio. Nel caso in cui le precedenti verifiche mettano in evidenza carenze rispetto ai requisiti richiesti, il richiedente, prima di perfezionare l'iscrizione al corso, dovrà dare evidenza del superamento delle carenze secondo le modalità previste dal Regolamento Didattico del corso.

Attività svolte dal DSA3

L'orientamento si esprime attraverso diverse modalità di erogazione e, a questo fine, il DSA3 ha istituito una Commissione per l'Orientamento composta dai proff.ri:

- Michela Farneselli (Coordinatore della Commissione),
- Benedetta Turchetti
- Roberto Romani
- Domizia Donnini
- Sonia Esposto
- David Grohmann
- Maurizio Micheli
- Gianluca Veneziani
e dalla Dott.ssa Annamaria Travetti (Responsabile Segreteria Didattica).
La Commissione collabora con tutte le iniziative organizzate dall'Ateneo.
Realizzazione di brochures dell'Offerta Formativa, con ulteriore aggiornamento dei materiali sia cartacei che su supporto informatico, per la distribuzione brevi manuali e/o per la fruizione sul web, descrittivi dei percorsi offerti dall'Ateneo, con adeguamento del progetto grafico e dei formati; in particolare sono state realizzate sia le brochures dipartimentali che le brochures di area.
Il Dipartimento ha creato una pagina facebook, istagram e twitter al fine di comunicare agli studenti tutte le iniziative di orientamento.
Tutte le informazioni relative al CdS, piano di studi, programmi degli insegnamenti, finalità del corso, sbocchi occupazionali ed altro, sono reperibili nel sito del DSA3 (vedi link)
A partire dal 2021 il corso è pubblicizzato con risorse dipartimentali, su un portale internazionale con un ottimo numero di contatti ricevuti.

Il Dipartimento ha svolto attività di orientamento nell'ambito di AgriUmbria 2022 presso lo stand del DSA3 con distribuzione di materiale informativo relativo ai CdS, e confronto con le scuole superiori presenti alla manifestazione.

Il DSA3 per l'Orientamento in ingresso ha partecipato alle attività proposte dall'Ateneo vedi PDF

Attività svolte dal DSA3
- Realizzazione di brochures dell'Offerta Formativa, con ulteriore aggiornamento dei materiali sia cartacei che su supporto informatico, per la distribuzione brevi manuali e/o per la fruizione sul web, descrittivi dei percorsi offerti dall'Ateneo, con adeguamento del progetto grafico e dei formati.
- Il Dipartimento ha creato una pagina facebook, istragram e twitter al fine di comunicare agli studenti tutte le iniziative di orientamento.

Lo studente interessato al CdS al fine di una valutazione dei requisiti per l'accesso potrà rivolgersi al Presidente del CdS o al Responsabile della Segreteria Didattica i quali forniranno le informazioni relativi ai requisiti curriculari acquisizione di CFU mancanti relativi a specifici SSD) o alla verifica delle conoscenze personali (definire data e commissione).
Si precisa che tenuto conto che uno dei requisiti necessari per l'accesso al CdS è il possesso della certificazione relativa alla conoscenza della lingua inglese B2, la Commissione preposta alla verifica è composta dal Presidente del CdS, da un docente del CdS e da un lettore di lingua del Centro Linguistico di Ateneo (CLA).
Il Presidente del CdS e i docenti del CdS, coadiuvati dalla Segreteria Didattica svolgono la funzione di orientamento per lo studente, nella scelta delle discipline relative all'Attività a scelta dello studente.

(Fonte Università di Perugia e Almalaurea) Gli iscritti nell’AA 2020-21 sono stati 36, di cui 30 in corso e 6 fuori corso, in leggera flessione rispetto allo scorso anno. Al primo anno si sono iscritti 9 studenti (di cui 7 laureati a Perugia), contro 24 dell’AA precedente. Ciò è da imputare all’avvio del nuovo CdLM in lingua inglese, che ha scoraggiato studenti italiani non in possesso dei requisiti linguistici richiesti (livello B2). D’altra parte, per motivi non dipendenti dal CdLM, non è stato possibile pubblicizzare adeguatamente il corso in ambito internazionale; si è avuta quindi l’iscrizione di un solo studente straniero. Nell’AA corrente il corso è stato pubblicizzato, con risorse dipartimentali, su un portale internazionale, con un ottimo numero di contatti (circa 50).
Sono stati registrati 6 studenti in uscita (2 trasferimenti e 4 abbandoni), anche a causa della loro constatazione di un livello insufficiente di conoscenza della lingua inglese.
Per quanto riguarda il percorso degli studenti del primo anno, i dati sono positivi: tutti gli iscritti hanno acquisito crediti, in media 21, con una votazione media di 28,9. Nel complesso gli studenti iscritti hanno riportato una votazione media di 28,11, contro 27,86 dell’AA precedente.
Nell’anno solare 2020 si sono laureati 17 studenti (contro 11 nel 2019) di cui 12 in corso. Solo uno studente ha conseguito un voto di laurea inferiore a 106.
Le votazioni medie degli esami di profitto dei laureati sono state pari a 28,1 e quelle dell’esame finale 110 o 110 e lode, con un unico laureato con voto inferiore a 106. Tutti hanno frequentato regolarmente, il 70,6% si è laureato in corso e il 18% al primo anno fuori corso.
Uno studente ha svolto periodi di studio all’estero (Erasmus Traineeship), dove ha realizzato il lavoro di tesi. Il 53,3% ha svolto tirocini o stage in enti esterni all’università. Il 33,3% si dichiara interessato a proseguire gli studi, il 20% col dottorato di ricerca.

I dati forniti da Almalaurea sono gli stessi dello scorso anno. Per quanto riguarda i dati occupazionali, dopo un anno dalla laurea (fonte: Alma Laurea, dati 2020, 23 intervistati laureati tra il 2014 e il 2018), il tasso di occupazione è del 78%. Il restante 22% è impegnato in un dottorato o altro corso di formazione, o tirocinio/praticantato.
Per i laureati da 5 anni, il tempo dalla laurea al primo lavoro è stato di 17 mesi, maggiore del dato nazionale (11,5 mesi).
Dal 20 al 50% degli occupati dichiara di utilizzare nel lavoro le competenze acquisite con la laurea, dato inferiore a quello nazionale. La soddisfazione per il lavoro svolto (1-10) oscilla fra 6 e 10.
La retribuzione iniziale è bassa (circa 900 euro dopo un anno, ma raggiunge 1500 euro dopo 5 anni.