Insegnamento ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA UMANA
- Corso
- Medicina e chirurgia
- Codice insegnamento
- GP004736
- Curriculum
- Comune a tutti i curricula
- CFU
- 8
- Regolamento
- Coorte 2023
- Erogato
- 2023/24
- Tipo insegnamento
- Obbligatorio (Required)
- Tipo attività
- Attività formativa integrata
EMBRIOLOGIA UMANA
Codice | GP004784 |
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CFU | 3 |
Docente | Giovanni Luca |
Docenti |
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Ore |
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Attività | Base |
Ambito | Morfologia umana |
Settore | BIO/17 |
Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
Lingua insegnamento | ITALIANO |
Contenuti | EMBRIOLOGIA MEDICA ED ORGANOGENESI 1) Spermatogenesi e follicologenesi. Ciclo ovarico e ciclo uterino. 2) Fecondazione. 3) Le prime 4 settimane di sviluppo. Annessi embrionali. 4) Embriogenesi e difetti embriogenetici dell'apparato riproduttivo femminile e maschile. 5) Sviluppo dei principali apparati corporei (branchiale, respiratorio, digerente, uro-genitale, cardio-vascolare). Cenni sullo sviluppo delle cavità corporee e del sistema muscolo-scheletrico. |
Testi di riferimento | M. De Felici, C. Boitani, M. Bouché, R. Canipari, A. Dolfi, A. Filippini, A. Musarò, G. Popaccio, A. Salustri. Embriologia Umana Morfogenesi - Processi Molecolari - Aspetti Clinici, Eds: Piccin, Terza Edizione, 2020. |
Obiettivi formativi | Conoscenza dei processi di gametogenesi e fecondazione; analisi dello sviluppo del corpo umano con riferimento alle interazioni morfo-funzionali, ai fenomeni induttivi, ai meccanismi regolativi e con richiamo alle principali alterazioni malformative. |
Prerequisiti | Al fine di comprendere gli argomenti trattati nell'Insegnamento di Embriologia umana, è importante ed utile che lo studente possegga le conoscenze scientifiche di base normalmente acquisite nei corsi di scuola secondaria di secondo grado relativamente ad argomenti di Biologia cellulare (struttura della cellula eucariotica, nucleo cellulare, organuli citoplasmatici, trascrizione e traduzione, divisione cellulare) e di Chimica (concetti di acido e di base, di ione, di molecola e di macromolecola). Inoltre, occorre aver frequentato il corso di Istologia nell’ambito dell’Insegnamento di Istologia ed Embriologia umana. |
Metodi didattici | Il corso è articolato nel modo seguente:-lezioni teoriche frontali su tutti gli argomenti del programma;-lezioni pratiche consistenti in:1. proiezione in aula di filmati di embriologia ed osservazione critica di immagini e di modelli didattici di embrioni umani (4 lezioni di 1 ora ciascuna, precedute da una lezione teorica preparatoria sull’argomento);2. osservazione critica di modelli didattici di embrioni umani da tenersi in laboratorio, (3 lezioni di 1 ora ciascuno, precedute da una lezione teorica preparatoria sull’argomento). |
Altre informazioni | La frequenza è obbligatoria per almeno il 70% delle lezioni. Viale Tristano di Joannuccio, 05100 Terni Per informazioni, chiarimenti e per stabilire un orario di ricevimento, contattare via e-mail: giovanni.luca@unipg.it |
Modalità di verifica dell'apprendimento | L'esame finale consiste in una prova orale. La prova orale è finalizzata ad accertare, oltre al livello di conoscenza e capacità di comprensione, anche la capacità di comunicazione dell'allievo con proprietà di linguaggio. Il voto finale relativo all’Insegnamento di Istologia ed Embriologia umana, sarà dato dalla media ponderata dei voti riportati nei moduli di Istologia umana e di Embriologia umana. Per informazioni sui servizi di supporto agli studenti con disabilità e/o DSA visita la pagina http://www.unipg.it/disabilita-e-dsa |
Programma esteso | EMBRIOLOGIA MEDICA 1)Spermatogenesi. 2) Follicologenesi ed ovogenesi. Ciclo ovarico e ciclo uterino. 3) Fecondazione e segmentazione. 4) Prima e seconda settimana di sviluppo:segmentazione, impianto ed sue anomalie ed embrione bilaminare. 5) Terza settimana di sviluppo: gastrulazione ed embrione trilaminare. 6) Quarta settimana di sviluppo: crescita, organizzazione dei foglietti embrionali, definizione del corpo dell'embrione ed inizio dell'organogenesi. 7) Annessi embrionali: placenta, cordone ombelicale, amnios, corion, sacco vitellino,allantoide. 8) Embriogenesi e difetti embriogenetici dell'apparato riproduttivo femminile e maschile. ORGANOGENESI Sviluppo dell'apparato branchiale, del sistema respiratorio e dell'apparato digerente. Cenni sullo sviluppo dei sistemi scheletrico e muscolare. Sviluppo dell'apparato uro-genitale, delle cavità corporee e dell'apparato cardiovascolare. Cenni sullo sviluppo del sistema nervoso centrale e periferico |
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile | Povertà zero, fame zero, uguaglianza di genere. |
ISTOLOGIA UMANA - MOD. 1
Codice | GP004782 |
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CFU | 4 |
Docente | Giovanni Luca |
Docenti |
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Ore |
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Attività | Base |
Ambito | Morfologia umana |
Settore | BIO/17 |
Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
Lingua insegnamento | ITALIANO |
Contenuti | ISTOLOGIA UMANA GENERALE (con cenni di istolologia speciale e funzionale) 1) Definizione e classificazione dei tessuti; 2) Tessuti: epiteliale, connettivo propriamente detto, connettivi specializzati (cartilagine, osso e sangue), adiposo, nervoso e muscolare. |
Testi di riferimento | 1) D. Bani et al. Istologia Umana. Eds: Idelson-Gnocchi, 2020. Testo di consultazione e con analisi dei singoli organi: - M.H. Ross & W.Pawlina, Istologia - Testo e atlante con elementi di biologia cellulare e molecolare,edizione italiana CEA 2016. |
Obiettivi formativi | Lo Studente deve acquisire adeguate conoscenze sulla struttura biomorfologica e funzionale dei tessuti dell’organismo umano. |
Prerequisiti | E’ necessario possedere conoscenze di base di Citologia e Biologia generale. |
Metodi didattici | Lezioni frontali in aula. Proiezioni di preparati istologici in aula con indicazione delle strategie di riconoscimento. |
Altre informazioni | Frequenza: obbligatoria. Sede: Via Tristano di Joannuccio (Ospedale S. Maria) - 05100 Terni. |
Modalità di verifica dell'apprendimento | L'esame finale consiste in una prova di riconoscimento di preparati istologici osservati su testi o al microscopio ottico. Per informazioni sui servizi di supporto agli studenti con disabilità e/o DSA visita la pagina http://www.unipg.it/disabilita-e-dsa |
Programma esteso | ISTOLOGIA UMANA (con cenni di istologia speciale e funzionale) 1) Definizione e classificazione dei tessuti. 2) Tessuto epiteliale: - generalità; - epiteli di rivestimento: struttura, funzioni e classificazione; esempi di distribuzione anatomica. Differenziazioni della superficie libera (ciglia, microvilli, stereociglia). Cenni sui sistemi di giunzione. Epidermide; - epiteli ghiandolari esocrini: classificazione ed esempi relativi in base al grado di ramificazione del dotto, alla forma dell’adenomero, alle modalità di emissione del secreto, alla composizione chimica del secreto; - epiteli ghiandolari endocrini: modalità di secrezione e natura del secreto: gli ormoni. Cenni sulle caratteristiche citologiche ed istologiche delle ghiandole endocrine. 3) Tessuto connettivo: - Organizzazione strutturale; le cellule proprie e le componenti della matrice extracellulare (fibre collagene, elastiche e reticolari e sostanza amorfa - proteoglicani e glicoproteine); - Tessuto connettivo propriamente detto: i tipi cellulari, la matrice extracellulare, classificazione, funzione e distribuzione anatomica dei diversi tipi. L'organo adiposo: organizzazione strutturale e funzioni; - Tessuti connettivi specializzati: a) tessuto cartilagineo: i tipi cellulari, la matrice cartilaginea, classificazione (ialina, elastica e fibrosa, condroide e cordoide), funzioni e distribuzione anatomica delle cartilagini. Il pericondrio. b) tessuto osseo: organizzazione macro e microscopica. Caratteristiche e distribuzione dell'osso compatto e dell'osso spugnoso; i tipi cellulari; la matrice ossea. Il periostio e l'endostio. c) Sangue: gli elementi figurati - eritrociti, leucociti e piastrine (morfologia, funzioni e durata di vita); siero e plasma. Valore dell'ematocrito. Formula leucocitaria. 4) Il tessuto adiposo: istogenesi, struttura e funzione. 5) Tessuto nervoso: struttura, ultrastruttura, funzioni ed ubicazione. Caratteristiche morfologiche del neurone. Struttura e funzione della guaina mielinica. Le cellule della nevroglia. La sostanza bianca e la sostanza grigia. Fibra nervosa e nervi periferici; epinevrio, perinevrio ed endonevrio. 6) Tessuto muscolare: a) il tessuto muscolare striato scheletrico; l'integrazione con il tessuto connettivo (endomisio, perimisio ed epimisio); caratteri strutturali ed ultrastrutturali della fibra muscolare striata scheletrica; triade; placca motrice; b) il tessuto muscolare striato cardiaco: caratteri ultrastrutturali della fibra muscolare striata cardiaca; dischi intercalari; diade; c) tessuto muscolare liscio: caratteri ultrastrutturali, funzioni e distribuzione delle fibrocellule muscolari lisce. d) La contrazione muscolare. |
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile | Povertà zero Salute e benessere Lavoro dignitoso e crescita economica |
ISTOLOGIA UMANA - MOD. 2
Codice | GP004783 |
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CFU | 1 |
Docente | Lorella Marinucci |
Docenti |
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Ore |
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Attività | Base |
Ambito | Morfologia umana |
Settore | BIO/17 |
Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
Lingua insegnamento | Italiano |
Contenuti | Mezzi di indagine e metodi. Il microscopio ottico. Potere risolutivo. Cenni sul microscopio a fluorescenza e a contrasto di fase. Il microscopio elettronico: potere risolutivo teorico e reale. Il microscopio elettronico a trasmissione e a scansione. Tecniche di allestimento dei preparati istologici. I coloranti e loro proprietà. Cenni sulle colorazioni istochimiche. |
Testi di riferimento | Istologia atlante di G. Bani, D. Bani, T. Bani Sacchi; Idelson Gnocchi Editore. Atlante di Istologia e Anatomia microscopica di M.H. Ross, W. Pawlina, T. A. Barnash; Casa Editrice Ambrosiana. Istologia Funzionale, Kerr, Casa Editrice Ambrosiana. Immagini di preparati microscopici sono anche disponibili in diversi siti Internet, come ad esempio:http://web.unife.it/cdl/istomed/photo.htm. |
Obiettivi formativi | Al termine del corso di Istologia lo studente deve: A) possedere autonomia nell'uso del microscopio; B) acquisire conoscenze sulle principali tecniche istologiche utilizzate in laboratorio; C) acquisire la capacità di riconoscere criticamente i vari tessuti in preparati istologici osservati al microscopio ottico |
Prerequisiti | E’ necessario possedere conoscenze di base di Citologia e Biologia generale. |
Metodi didattici | Lezioni frontali in aula. Proiezioni di preparati istologici in aula con indicazione delle strategie di riconoscimento. |
Altre informazioni | Frequenza: obbligatoria. Sede: Via Tristano di Joannuccio (Ospedale S. Maria) - 05100 Terni. |
Modalità di verifica dell'apprendimento | L'esame finale consiste in una prova di riconoscimento di preparati istologici osservati su testi o al microscopio ottico. Per informazioni sui servizi di supporto agli studenti con disabilità e/o DSA visita la pagina http://www.unipg.it/disabilita-e-dsa |
Programma esteso | MEZZI DI INDAGINE E METODI. Cenni storici della Istologia e i suoi metodi di studio: i primi mezzi di indagini fino al microscopio luce. Il microscopio ottico: le ‘parti’ (meccanostruttura) del microscopio ottico. Limiti del microscopio luce. Potere risolutivo. Cenni sul microscopio a fluorescenza e sul microscopio in contrasto di fase. Il microscopio elettronico: struttura base. Potere risolutivo teorico e reale. Il microscopio a scansione. Tecniche di allestimento dei preparati istologici: dalla fissazione alla inclusione. Freezing-drying. Artefatti. I coloranti: classificazione e proprietà. Tecniche di allestimento delle sezioni: microtomo, ultramicrotomo, criostato. Cenni sui metodi di localizzazione istochimica delle proteine, dei lipidi e dei glicidi. Strategie per il riconoscimento al microscopio ottico dei tessuti epiteliali di rivestimento, ghiandolari esocrini ed endocrini; connettivi propriamente detti, cartilagine, tessuto osseo e sangue; tessuto muscolare e tessuto nervoso. |
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile | Povertà zero Salute e benessere Lavoro dignitoso e crescita economica |